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参考消息网1月30日报道,外媒称,中国教育部部长袁贵仁表示,绝不允许传播西方价值观的教科书进入大学课堂,绝不允许教师在大学课堂上抱怨和发泄不满。课堂,放各种坏主意。情绪传递给学生。据BBC中文网1月30日报道,据中国官方新华社报道,袁贵仁1月29日在教育部学习贯彻《关于进一步加强和改进高校宣传思想工作的意见》新形势下”精神座谈会​​作了发言。如上所示。报道还透露,北京、上海、江苏省教育行政部门和北京大学、清华大学、武汉大学、山东大学、厦门大学的官员出席了座谈会。报道称,袁贵仁在会上还强调,高校教师要恪守政治底线、法律底线、道德底线。他还指出,要加强高校思想阵地管理,特别是教材建设和课堂论坛管理。加强对西方原版教材使用的管理,不得让传播西方价值观的教材进入中国高校课堂。袁贵仁还提出了三点绝对不能允许,包括:绝不允许各种攻击、诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论出现在大学课堂上;决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂上传播;不允许教师在课堂上抱怨和发泄不满,向学生传递各种不良情绪。中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,强调中国全国高校是思想工作的前沿阵地。相关文件分为七个部分:其中,加强和改进高校宣传思想工作是一项重大而紧迫的战略任务。此外,还要求加强我国高校主流意识形态舆论,加强高校宣传思想阵地管理,切实加强党对高校宣传思想工作的领导。文件最后还强调,要加强党对高校宣传思想工作的领导。为完善高校宣传思想工作机制,学院党委宣传部长由校党委常委兼任,开展宣传思想工作人才培养工作。高校应加强。中国教育部部长袁贵仁(资料图) 教育部:高校教师要守住底线,课堂上不能抱怨 座谈会上提出高校教师要遵守政治、法律、道德底线。袁贵仁指出,贯彻落实《意见》,要加强高校思想阵地管理,特别是教材建设和课堂论坛管理。加强西方原版教材的使用和管理,绝不让传播西方价值观的教材进入我们的课堂;绝不允许各种攻击、诽谤党的领导人、抹黑社会主义的言论出现在大学课堂上;决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂上传播;教师决不允许在课堂上抱怨和发泄不满,向学生传递各种不良情绪。袁贵仁强调,要加强理论武装和积极引导,充分发挥课堂教学主渠道作用扎实推进习近平总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进脑海。同时,把握网络舆论主动权,做好校园网络建设和管理工作。在高校宣传思想工作队伍建设中,要设好门槛,坚持德才兼备的原则,以德为先,以政治卓越为第一标准,选好高校宣传思想工作队伍。